Arzobispo insta a los educadores católicos a enfrentar la alfabetización ¿Qué es una crisis de aprendizaje en Filipinas?

El arzobispo Rómulo Valles de Davao pronuncia el discurso en la Misa de apertura de la Conferencia Nacional CEAP 2024 en la ciudad de Davao el 1 y 13 de noviembre. (Foto de CEAP a través de la página de Facebook) el miércoles pasado Altos líderes de la iglesia han llamado a los educadores católicos del país a enfrentar el analfabetismo y los desafíos que enfrenta el sistema de educación primaria. Explicando que estos son Un “grito desesperado” que no se puede ignorar El arzobispo Rómulo Valles de Davao instó a los educadores a tomar medidas audaces. llamándolos “Representante de la esperanza” según las creencias cristianas”… como educador cristiano En conciencia no podemos permitir que nuestra juventud sea condenada. a una vida de analfabetismo e ignorancia sin que sea culpa suya”, dijo Valles. “Elegimos representar la esperanza. Contribuiremos a la solución caminando junto a los jóvenes como peregrinos. y únase a ellos en su viaje hacia la iluminación”, dijo Valles en su casa durante la Misa de apertura de la Asamblea Nacional 2024 de la Asociación Educativa Católica de Filipinas (CEAP) en SMX Lanang en la ciudad de Davao. El Arzobispo pinta un panorama sombrío. del estado de la educación básica en Filipinas. Citó estadísticas alarmantes de instituciones nacionales e internacionales. Al menos el 90 por ciento de los niños filipinos de edad Según los datos de 2022 del Banco Mundial sobre la pobreza de aprendizajes, Filipinas se ubica entre los 10 primeros de 81 países en la clasificación del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) de 2022 para personas que tienen dificultades para leer o completar lecturas. y las habilidades científicas son más bajas entre los estudiantes jóvenes. Valles también lamentó la cantidad de niños que han abandonado la escuela desde la pandemia de COVID-19. Muchos de los cuales ya no pueden sobrevivir. Un informe reciente del Congreso reveló que sólo el 45% de las 45.000 escuelas primarias y secundarias certificadas del país funcionan con un director o alguien que haya aprobado el examen de ingreso para el puesto. «¿Qué significa? En pocas palabras, nos enfrentamos a un problema que no se puede ignorar. Y ya no importa”, dijo Valles para abordar estos desafíos. Pidió a las instituciones católicas la más amplia cooperación, paciencia y perseverancia posibles. “Y así lo hicimos. Porque eso es lo que nuestra fe nos llama a llegar a todas las personas. incluso aquellos fuera de nuestro alcance y esfera de influencia normales”, afirmó. Las conferencias nacionales del CEAP reúnen a educadores, administradores y partes interesadas de todas partes. Filipinas afrontará los desafíos en Educar y promover la fe, la esperanza y la responsabilidad social con el tema “Peregrinos y agentes de esperanza: abrazando la sinodalidad”. El evento de tres días incluirá charlas de destacados educadores y expertos. Discute temas importantes en la educación católica y su papel en su configuración. El futuro del aprendizaje en el país.